CONCLUSIONES DEL FORO

CÓMPUTO EDUCATIVO A GRAN ESCALA

Enciclomedia

El mega-programa nacional de inclusión de tecnología a gran escala en primarias llamado Enciclomedia de la SEP es una gran estaca de oro repleta de gemas, pues como tal, aún tiene la posibilidad de traer una inmensa aportación a los procesos educativos; este programa se incorporó al sistema educativo en su primera fase en el ciclo escolar 2003-2004 y trajo un sinfín de comentarios contratantes e inquietudes así como miedos, pero si consideramos que, al no llevarse a cabo la segunda fase del programa, el gobierno tuvo que pagar una cantidad exorbitante de dinero a las compañías responsables de llevar esta segunda fase, entonces el no darle seguimiento a este hermoso programa fue un castigo realmente desgarrador a la economía nacional educativa.

Enciclomedia ha sido creada con la finalidad de trabajar en un aula interactiva, dotando a las escuela primarias beneficiadas con equipo tecnológico (para las grados de 5º y 6º), este equipo incluye una computadora, escritorio, un regulador de voltaje, sistema de sonido, micrófono, mouse alámbrico, una impresora, un cañón, pizarrón electrónico Interactiv, software (operativo, Enciclomedia, Encarta 2003, herramientas y de contenido) y soporte técnico.

¿Qué es?

Es un nuevo sistema e-learning, adaptable a varios métodos de enseñanza aprendizaje como por ejemplo el método constructivista, el Montessori y el de la nueva reforma educativa 2009 basada en competencias académicas; este programa es adaptable a cualquier entorno y características de los alumnos; está organizada en una base de datos flexible y dinámica que permite mejorar, actualizar y acrecentar los contenidos del mismo sistema, donde las instituciones públicas, privadas e individuos puedan proponer la incorporación de temas de interés general y regional para que éstos sean pertinentes y cercanos al entorno de los niños y los maestros.

Incluye diversos recursos como referencias bibliográficas, video, audio, mapas, imágenes fijas y en movimiento, actividades e interactivos y materiales de otros programas educativos que anteriormente se habían elaborado. Asimismo retoma contenidos de Enciclopedia Encarta, (mediante un convenio entre la SEP y Microsoft)

¿Quiénes participaron en su desarrollo?

• ILCE en el desarrollo de los contenidos educativos, en la digitalización de los Libros de Texto Gratuitos y la capacitación de los Asesores Técnico Pedagógicos
• CONACYT, CONACULTA, SEMARNAT
• Fundación Arturo Rosenbleuth
• Universidad Pedagógica Nacional (UPN)
• Universidad de Colorado
• Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM)
• Universidad Anáhuac
• Instituto Politécnico Nacional (IPN)
• Centro de Estudios Educativos (CEE)
• Universidad De Las Américas (UDLA)
• Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
• Canal 11
• Canal 22
• Microsoft Corporation
• Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, (INEGI)
Origen

Enciclomedia surgió como un proyecto de una tesis de ingeniería en computación del Instituto Tecnológico Autónomo de México, que elaboró Eliseo Steve Rodríguez Rodríguez luego de haber trabajado junto a Felipe Bracho y otros investigadores del Instituto Politécnico Nacional en programas de innovación tecnológica para la educación. El alumno que propuso la tesis la presentó el día 29 de mayo de 2001 y tuvo mención honorífica en su titulación. El presidente que tomó este proyecto como proyecto educativo sexenal fue Vicente Fox.

¿Quién aprende? Y ¿Qué aprende?

A pesar de los beneficios que podemos detectar a simple vista los tecnófilos, existen un gran número de comentarios e idiologías infundadas que retoman los tecnofóbicos, como por ejemplo: la dificultad de empleo del programa y uso de la tecnología en sí, la capacitación tan desequilibrada que necesitan los docentes, la enagenación de la computación que aleja a los alumnos de los procesos de investigación tradicionales y en situación sobresaliente, el nuevo lugar del rol del docente. El profesor sigue cumpliendo su misma función, solo que ahora tiene la oportunidad de mejorarla por medio de todos los recursos que proporciona

Enciclomendia.

Claro que es necesaria la capacitación de los maestros para que sepan correlacionar el uso de los recursos multimediales de este programa con los contenidos que se abordan en el tercer ciclo de educación primaria y saber utilizar los libros virtualizados, los interactivos, las herramientas, los esquemás, mapas mentales, audiolibros, secuencias, animaciones, evaluaciones continuas y de reafirmación, el software Interactiv, el sitio de maestros, las sugerencias pedagógicas, las rutas temáticas de contenidos, los ligues con Encarta, etc.

Los responsables de la capacitación son los ATP o Asesores Técnico Pedagógicos, que son maestros de la estructura de la SEP, expertos en el óptimo aprovechamiento del sistema Enciclomedia, conocimientos que se van dispersando a docentes de la Región de cada entidad y que ellos a su vez distribuyen la capacitación en regiones o zonas escolares, con fue mi caso en particular, que durante 4 años me tocó dispersar los cursos de capacitación del empleo de Enciclomedia; aunque ahora nos están usando para distribuir información sobre la nueva reforma 2009 del proyecto de desarrollo de competencias basado en las aportaciones de Perrenoud.

Ventajas pedagógicas.

Enciclomedia, facilita la construcción del conocimiento, el desarrollo de competencias, la correlación de conocimientos dispersos, la socialización de conocimientos, el trabajo realmente colaborativo, el trabajo cooperativo, amplía la posibilidad de aprendizajes significativos a profundidad. Para facilitar su empleo, Enciclomedia cuenta con tutoriales de todos los recursos y herramientas, así como un curso básico sobre el manejo de la computación.

Conclusiones después del foro.

Alejandro J. (2009), menciona que hay un estudio sobre el ciclo de tendencia de la madurez de proyectos tecnológicos a gran escala, llamado Ciclo Hype y que a su consideración, piensa que el programa Enciclomedia se encuentra en la fase tres; me permito discurrir de su afirmación , pues pienso que Enciclomedia ya pasó su período de (1º) momento inicial del interés mediático, (2º) la fase de entusiasmo desproporcionado, (3º) el Foso de desencanto, y (4º) la etapa donde el interés mediático se sustituye por el interés generado en los usuarios desarrolladores; pues no todo ha sido un desencanto, afirmo con sustento que no a todos los docentes les niegan el equipo (como es el caso del tutor), ni lo desperdician, el equipo o todos los software incluidos en Enciclomedia, hay una gran parte de los profesores que cuentan con este equipo y que exprimen este conjunto de recursos al máximo, incluso llego a pensar que una parte de los que usamos este proyecto hemos llegado más allá de las expectativas iniciales de los involucrados al comienzo de este Mega-proyecto, pues mejoramos el empleo de los recurso multimediales actualizando la información, correlacionando a su vez multimediales a disposición en Internet, entrelazamos experiencias con alumnos y profesores de otras entidades mediante el contacto en el chat de Internet, mejoramos el conocimiento de la tecnología, abriendo puertas en la perspectiva y uso tanto de padres de familia, alumnos y nosotros mismos, optimizamos y desarrollamos la conciencia del uso tecnológico y globalizador, abriendo sus posibilidades al emplear nuevas herramientas de desarrollo de competencias.

Entonces, en síntesis, estamos en la puerta de la quinta fase que es la de (5a) Meseta de productividad, tanto los padres y alumnos como los docentes. En algunas regiones del país hemos entendido los beneficios del programa y adoptado la tecnología como un recurso más de conocimiento y desarrollo. Y a pesar de lo que digan los demás, a título personal pienso que si esto se hubiera logrado en tan solo pocas escuelas aún así mencionaría lo mismo.

Por otra parte, me llamo la atención el comentario del tutor Fabio Martín que dice que Enciclomedia no es una Panacea educativa, como se había pensado y si mal no recuerdo el término de panacea universal se empleo en la edad media y era un mito pues pensaban que era una sustancia medicinal que curaba cualquier mal e incluso podía alargar la vida del que lo consumiera; bueno, tal vez Enciclomedia no sea una Panacea educativa universal para México, pero les aseguro que para mí y para muchos profesores si lo es, porque ha sido el portal de entrada a un nuevo sistema de educación e incluso a transformado la metodología del proceso enseñanza aprendizaje de muchos docentes, ha solicitado una alto estándar de competencias entre los novo-alumnos que al conjugarse con su pensamiento crítico que ya viene incrustado en actuar de la niñez y juventud de hoy en día a traído un beneficio Panacial, si es posible decirlo así.

Consideremos a este programa como un escalón, que a lo mejor no sea el primero, pero sí el más sólido en la brecha y tsunami tecnológico que está azotando a nuestro país, en verdad doy gracias a todos los involucrados en Enciclomedia por haber participado con este proyecto que es un parte aguas en la educación a nivel mundial y estoy seguro que muchos docente y alumnos piensan lo mismo pues como mencionaba Flora que podíamos hacer un uso con mayor beneficio al incluir Internet en la computadoras de Enciclomedia, así ha sido, los grupos que ha habido en el salón y escuela a la que estoy adscrito y un servidor, nos hemos comunicado con estudiantes y docentes de otras instituciones, compartido experiencias, estrategias de abordaje de contenido, comentarios diversos e información de contenidos o recursos multimediales. Como uno de los comentarios finales les comento que en mi escuela no se están obsoletizando los equipos de Enciclomedia pues ya actualizamos todos hace unas cuantas semanas, tanto en especificidades como en software.

REFERENCIAS.

http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/ciberhabitat/escuela/enciclomedia/
http://es.wikipedia.org/wiki/Enciclomedia
http://www.sepbcs.gob.mx/tics/enciclomedia.htm
http://cte.seebc.gob.mx/enciclomedia/index.html
Lic. Jesús Salazar M.